Rapporten fikk stor oppmerksomhet i USA i går: Særlig har den store gruppen amerikanere som mener at en av foreldrene bør være hjemme med barna fått vann på mølla.

Jay Belsky ved University of London har ledet studien. Sammen med sine kolleger har han fulgt 1364 barn siden 1991.

Foreldre, assistenter og lærere blitt bedt om å svare på spørsmål om barnas oppførsel.

Og konklusjonen er denne:

Det finnes en sammenheng mellom hvor mye tid barna tilbringer i barnehage/hos dagmamma og deres oppførsel. Barn som tilbringer mer enn 30 timer i uka i dagpass blir oftere beskrevet med «eksplosiv oppførsel», «prater for mye», «havner ofte i bråk» og «krever mye oppmerksomhet».

Ifølge studien var 17 prosent av barna som hadde vært mer en 30 timer i uka i dagpass aggressive mot andre barn.

For barn som hadde vært i dagpass mindre enn 10 timer ukentlig var andelen aggresive bare seks prosent.

(Belsky-rapporten baserer seg på barns påvirkning av å være i dagpass som sådan, altså uansett om det er i barnehage, hos dagmamma eller i familiepass).

Også positivt
- Dette betyr ikke at disse barna kommer til å skaffe seg våpen og skyte hue av folk, bedyrer rapportens hovedforfatter Jay Belsky. - Men det at så mange barn påvirkes viser at det er viktig, sier han.

Alt er likevel ikke bare elendighet:

Rapporten konkluderer med at dagpass også har positiv innvirkning på smårollingene - spesielt på språkutvikling og korttidsminne positivt.

- Ikke sammenlignbart
Nestleder i avdeling for førskolelærere ved Norsk lærerlag, Lasse Kolstad, tror ikke man ville kommet til de samme konklusjonene her i landet.

- USA er så forskjellig fra Norge, både når det gjelder pedagogisk tenkning og samfunns- og familieforhold ellers, at noen direkte sammenligning tror jeg ikke det er mulig å gjøre.

- Vår erfaring er at det ikke er noen sammenheng mellom barnas oppførsel og hvorvidt de har vært mye i barnehage, sier Kolstad.

Men han er enig med amerikanerne i at barnehage er bra for språkutviklingen.

david.stenerud@dagbladet.no