Hvordan er gutter blitt tapere i den norske skolen? Det kan virke som ingen tar tak i det faktum at det skolen tilbyr gutter tydeligvis ikke fungerer for dem. Karakterforskjellen mellom gutter og jenter er alarmerende allerede i ungdomsskolen. Skolesystemet er preget av feminisering. Kvinnelige lærere identifiserer seg lettere med jenter. Gutters atferd blir lett definert som negativ og uønsket slik at de allerede tidlig opplever negativt samspill med skolen. Under 2/3 av guttene fullfører videregående på normert tid.

I gjennomsnitt utgjør menn bare ca. 10 prosent av personellet i barnehager, og ca. 20 prosent i barneskoler. Hvorfor tar man ikke i bruk kvoteringsredskapet i lærerutdanningen eller i lege- og psykologutdanningen der man for tiden finner 75- 90 prosent kvinner? Kvotering anvendes fremdeles i stor utstrekning for kvinner i høyere utdanning selv om 66 prosent av studentene ved UiO er kvinner, bare 34 prosent menn!

Man må spørre seg: Er gutter plutselig blitt så mye dummere de siste tiår? Er det tilfredsstillende å forklare problemet med at de er late og uengasjerte? Om skjevfordelingen var omvendt, ville man ha godtatt dette i et moderne Norge? Når skal gutteforeldre våkne opp og protestere? Vi vet at gutter med ressurssterke foreldre klarer seg, kanskje er dét grunnen til at vi ikke hører noe.