«Ungdomsskole dropper tentamen for å skåne stressede elever» kan vi lese i mediene. Det er nesten så en må klype seg i armen for være sikker på at det en leser, er sant.

Aldri har jeg hørt et lignende argument for å droppe tentamen. Jeg har hørt om skoler – som i enkelte fag – har droppet tentamen for å ikke å stjele for mye tid fra undervisningen. Men for å skåne stressede elever? Det høres, for å si det forsiktig, rart ut.

For det første kan en lure på om ledelsen ved denne skolen har tatt inn over seg hvorfor en arrangerer tentamen. Tentamen er ikke bare en vurderingssituasjon som skal legge grunnlaget for halvårskarakteren. Det er også en øvelse til eksamen. Og at øvelse gjør mester er ikke bare et forslitt ordtak, det er også i høyeste grad sant.

Eksamen er den endelige testen der elevene viser hva de kan. For å gjennomføre en god eksamen, nytter det ikke å ha hatt en haug med småprøver – en må ha øvd på det som kreves til eksamen: å sitte flere timer sammenhengende for å løse oppgaver. Derfor er det så viktig med tentamen.