Hver fjerde 15-årige gutt sliter med lesing. Venstresiden mener løsningen er å melde Norge ut av PISA, og skjule utfordringene.

Jeg mener dagens skole ikke klarer å motstå de negative sidene av det digitale samfunnet. Vi må skape en skole som gir ungdom utholdenhet til å lese og drøfte lengre og kompliserte tekster, uten å sjekke mobilden hvert andre minutt.

På VG.no finner vi målrettede annonser fra Telia som vil overbevise foreldre om å kjøpe mobilabonnement med ekstra data, fordi barna bruker Snap og Playstation som et studieverktøy. Implisitt påstår de at barna har blitt så gode til å multitaske og tilegne seg kunnskap digitalt, at foreldre må legge bort enhver form for skepsis.

De siste årene har vi fått kunnskap som sprekker hull på myten om at ungdom er «digital innfødte,» fordi de er vokst opp med nettbrett. Det er mye som tyder på at PISA er den siste i rekken.

PISA har sett på elevenes evne til kritisk lesing, vurdere og bruke ulike kilder til å fordype seg, og avsløre avsenders budskap. 20 prosent av norske elever presterer under nivå 2. Samtidig sier over halvparten av unge at de ikke leser på fritiden. De som leser velger bort lengre og kompliserte tekster som krever utholdenhet og konsentrasjon.