Stopp! Kontroll! Lærer spør elev: Har du husket læringsbrettet?

Politikerne har talt, den tradisjonelle boka skal byttes ut med skjerm.

Vi står i et veiskille. LK 2020 er på vei.

Med ny læreplan venter færre kompetansemål, økt fokus på dybdelæring og ikke minst det som koster mest: digitaliseringen.

Jeg undrer, er det beviser for at elevene lærer bedre med skjermen enn boka?

Hvordan lærer du best? Jeg foretrekker å markere, skrive notater ved teksten og bla fram og tilbake. Ja, kjenne at jeg fordyper meg.

Den fargerike skjermen full av spektakulære banebrytende muligheter toger i disse dager inn i klasserom landet over. Helst like mange skjermer som elever.

Tilbake i tid: Året er 1989. Første skoledag, jeg var så spent. Bak døra ventet en verden av kunnskap, læring, lek og vekst. Jeg fant min plass og tok opp bok, skrivebok og pennal.

Øynene, store som middagstallerkener, slukte bokstav for bokstav og tall for tall. I norsk og matte lærte jeg kodene. Lesing, skriving og regning. Ferdighetene for all min framtidige læring.

Liten f snirklet jeg fra loft til tak i det berømte bokstavhuset. Åh, det var gøy! Hånda fløt over papiret og streken etterlot mine nye venner. Bokstavene. For en mestringsfølelse. Ikke savnet jeg noe. Ingenting. Ta meg videre.