(Dagbladet.no): Lærere på norske Steinerskoler er instruert i å vurdere elevenes fysiske framtoning og ganglag - og tolker ut fra dette «barnets egenart, temperament og karakter».

Det framgår av Steinerhøyskolens praksishåndbok for lærerne, avslører VG i dag. Den norske håndboka bruker formuleringen «barnas rent ytre trekk».

- Nøkkel for å forstå barna

Mangeårig lærer ved lærerutdanningen, Oddvar Granly, bekrefter bruken av den oppsiktsvekkende metoden, og mener vurderingen av barnas fysiske utseende og bevegelser er viktig.

- Det kan dreie seg om å iaktta hvordan barnet beveger seg, for eksempel om det setter foten fast ned i bakken når det går - eller om det har en lett og svingende gange. Går barnet på en lett måte er det gjerne styrt av innfall og spontanitet, sier han til VG.

Granly mener kroppsfokuset inngår i en helhet som ikke skiller seg fra vanlig pedagogikk. Også rektor Hugo Borgnes med Steinerskolen Hedemarken uttaler at bruken av «de fire temperamentene» er en nøkkel til å forstå barna.

- Læreren ønsker å formidle stoff på forskjellige måter, kraftfullt, lekende og humoristisk eller trist. På denne måten blir de forskjellige barnas legning møtt, sier Borgnes til VG.