Det er nå to år siden opplæringsloven ble endret, for å sikre et mer effektivt regelverk mot mobbing og en bedre håndheving av reglene.

Lovendringen innebærer blant annet at elevens egen oppfatning skal legges til grunn i saker om krenkelser og mobbing. Elev og foresatt kan også klage alle saker direkte til Fylkesmannen.

I evalueringen gjennomført av konsulentselskapet Deloitte før sommeren, slås det fast at en rekke skoler har tatt grep etter endringen. Antall saker meldt inn til fylkesmennene er nær nidoblet.

Leder i Utdanningsforbundet, Steffen Handal, frykter imidlertid at praktiseringen av loven går på bekostning av lærernes rettssikkerhet. Etter at loven ble endret har forbundet mottatt en rekke henvendelser fra lærere som har blitt anklaget for å ha krenket elever.

Seks av ti lærere føler seg utrygge

- Vi må kunne skape en trygg situasjon både for elev og lærer, vi er ikke helt der ennå. Elevenes rett til et trygt skolemiljø skal ikke gå på bekostning av lærernes rettssikkerhet, sier Handal til Dagbladet.

Forbundslederen mener det er spesielt tre ting ved lovendringene som gir grunn til bekymring: At krenkelsesbegrepet er utydelig definert av lovgiver, at lærere ikke har innsynsrett i saker mot dem, samt at de ikke har mulighet for å forsvare seg dersom de blir anklaget.