Pedagog kritiserer dagens lesebøker

Dagens ABC-bøker er dårligere enn lesebøkene på 50- og 60-tallet, mener pedagog og logoped Odd Haugstad.

Hei, denne artikkelen er over ett år gammel og kan innholde utdatert informasjon

Nesten 25 prosent av andreklassingene i dag har store problemer med å lære seg å lese, melder NRK.

Lesebøkene som brukes i grunnskolen følger ikke internasjonalt anerkjente læringsprinsipper om at leseopplæringen må starte med lydrette ord, ifølge Haugstad.

- Dette gjør at mange barn sliter unødig med å lære seg å lese, sier Haugstad til NRK.

(NTB)